Project zichtbaarheid zet belang van ‘gezien worden in het verkeer’ in de kijker

Aan de hand van verschillende activiteiten ervaren jongeren zelf het belang van ‘gezien worden in het verkeer’. Eén van die activiteiten is een spel met virtual reality brillen. Tijdens het virtual reality spel moeten de jongeren zoveel mogelijk andere weggebruikers in het donker proberen te detecteren: sommige weggebruikers dragen fluokleuren of reflecterende kledij en hebben fietsverlichting, anderen vallen totaal niet op in het verkeer. Op het einde van het spel krijgen ze een score. Achteraf wordt het resultaat besproken. 

In totaal 850 leerlingen uit alle Molse secundaire scholen nemen deel aan dit project.